8hs - Pintura Mural - en Tapiales Club Atletico Adelante por Olesio

Jurado: Prof. GISEL ROSSO – Prof. MARICEL FERNANDEZ y Lic. ALFONSINA MORZAN

Medalla DORADA: Escuela Nº 385 “Susana Maglione” de Reconquista – Obra: “Siempre la misma película”
Cuando miramos TV, pensamos, reflexinamos y pasan por nuestrras mente las mismas tomas y es allí donde nos cuesta creer que cambiaron las creencias espirituales, los timepos, las políticas, los gobiernos, los problemas sociales, culturales y económicos. Pero todo sigue sin resolverse y sin futuro asegurado.
Siempre nos quieren convencer de algo y nunca hacen nada para lograrlo.
Dicen discursos que no concuerdan, no se relacionan con la realidad, la ocultabn, y nos mienten constantemente.
La pobreza, las manifestaciones, el analfabetismo, la inseguridad, las drogas, son los protagonistas principales de nuestra película.
ESC. ENS. MEDIA N.º 385
"PROF. SUSANA A. MAGLIONE" "SIEMPRE LA MISMA PELICULA"

Medalla PLATEADA: Escuela Nº 523 “Bº Virgen de Guadalupe” de Reconquista – Obra: Sin titulo
A través de este mural queremos reflejar, o que ustedes conzcan, el porqué de ese concepto que tiene sobre los chicos de los barrios alejados. Siempre que es muy amplio el tema que elegimos y a la vez hay distintas posturas, algunas complementarias y otras contrapuestsas.
Nosotros nos hemos basado en contar la realidad de chicos de Vigen de Guadalupe y otros barrios, especialmente chicos qu viven en situacion marginal, de riesgo, en la calle.
La imagen principal es la de un chico que quiere salir de este mundo marginal y de abuso. En su cara tratamos de reflejar la vergüenza, porque no son hijos deseados. Por ellos, no tienen el apoyo de sus padres, que son marginados, explotados y maltratados. De esto trata la imagen principal. Un chico que está cansado. Si, lo vemos así. cansados de soportar a unos padres que no lew dan impotancia, que lo utilizan como un opbjeto y no como un sujeto.
Los han traído a este mundo para nada. Los vemos por ahí, descalzos, con poca ropa y nos preguntamos ¿Y los padres?. También sabemos que a veces lo que esos padres se ganan trabajando se lo gastan para si mismos, no rn los chicos... y a sí se los puede ver en moto, con celulares y buena ropa. ¿Y sus hijos? No les importa nada.
Cansados de estar en sus cvadad con hambre, los chicos salen en busca de algo pata comer...sus padres no encuentran trabajo y los mandan a mendigar. Ademas, tienen que aguantarlos cuando vienen borrachos, les gritan y los matratan. Este niño esconde la cabeza de vergüenza para pedir, mientras sus padres se quedan sentados en su casa, esperando que el hijo venga con algo, sino vuelven a golpearlo.
Este chico que tiene que mostrarse sonriendo y feliz, como muichos niños pero no lo está. Dentro de su ser nace algo que está por salir de él: su dolor, su ira, sus nervios y la bronca. En su cara se reflejan las lágrimas de sufrimiento, los dientes apretados por la bronca y nervios. Y el deseo de salir de ese mundo marginal y de abuso, de eese mundo desesperante en el cual está viviendo día a día, en sus ojos brillantes hay algo de esperanza.
Como si fuera poco, tambien tiene que aguantar la discriminacion por pertenecer a barrios de bajo nivel económico. Todo esto, lo dicho con anterioridad y el tema citado en el inicio de estre párrafo, con el pasar de los años propicia a quer algunos lleguen a ser delincuentes, drogados y violentos. ¿Es esta la vida que los chicos se merecen? Sabemos que, primero la culpa de todo la tienen sus padres, quienes lo maltratan y explotan. Segundo, la sociedad en la que vivimos, porque lo discriman por ser de barrios de bajo nivel económico y por su vestimenta y al ser joven no le dan lugar para trabajar. Por ultimo el Estado ya que no hay actividades para atraer y entretener a los chicos en sus espacios libres, por ejemplo; talleres de pintura, costuras, huerta, panificación.

Medalla BRONCEADA: Escuela Nº 461 “Industrial” de Reconquista – Obra: “Destinos inciertos”
Titulo del mural: “Destinos inciertos”

Tema: Tráficos de niños.

¿A dónde van los niños que desaparecen? ¿Quién se los lleva? Alguien los roba, alguien los vende, alguien los compra ¿Qué oscuro destino les espera? ¿Quiénes se preocupan por ayudar a buscarlos?
Éstas son las preguntas que nos planteamos para llevar a cabo este mural, poniéndonos en la piel de familiares de chicos desaparecidos, en plena lucha contra el olvido, en el vacío que dejaron en sus pechos niños llenos de vida a los que un sucio negocio les cortó sus ilusiones y ansias de vivir, en los ojos de esos padres a los que les quitaron una parte de su alma, y que darían su vida por volver a tenerlos tan solo un segundo más con ellos, y tratando de concientizar a una sociedad que se preocupa quizás, pero no hace nada para detener esta situación, con la impotencia de estar frente a una justicia que en muchos casos oculta pruebas, o es obligada a hacerlo.
En nuestro país cada doce horas desaparece un niño de sus casa, su destinos es incierto, y es triste llegar a pensar que el mejor de ellos sea una familia sustituta en algún lugar del mundo.
Hemos llegado a la conclusión de que a estos niños no se los trata como tal, si no como un objeto o producto de mercado, que no importa su destino ni para qué se lo vaya a utilizar, si no cómo poder sacarle el mayor y mejor precio.
En el dibujo quisimos representar el comercio, el tráfico, de niños. O mejor dicho la incertidumbre de no saber donde están, y el truncamiento de la vida que no pudieron tomar.


1ra. Mencion Especial: Escuela Nº 295 de La Potasa – Obra: Sin titulo
“…labrador, sembrador, campesino de sol a sol…”

Nuestro trabajo pretende ser un homenaje al hombre de campo. Un trabajador incansable, simple que simboliza la “cultura del trabajo”. A ellos nuestro reconocimiento.
Como estudiantes de una Escuela Agrotécnica, ubicada en zona rural, nos toca de cerca la difícil situación que vive este sector. Allí encontramos a nuestros padres, o los padres de nuestros compañeros, los que a pesar de tantas dificultades apuestan siempre a la siembra.
En los últimos tiempos, este sector agropecuario se vio afectado por políticas implementadas, instaurando en la sociedad una situación conflictiva. Pero estos luchadores siguen trabajando sus chacras convencidos de ser una fuente importante de recurso para la Argentina.
La pintura con una bandera con piezas de rompecabezas que simboliza la estructura argentina, nuestra sociedad, la que debemos armar olvidando diferencias. El paisaje de campo, los cultivos, animales, herramientas y el sueño de seguir sembrando.

2da. Mencion Especial: Escuela Nº 8023 “Colegio San Jose” de Reconquista – Obra: “Utopías para seguir caminando”

UTOPIAS PARA SEGUIR CAMINANDO

Desde el principio, la humanidad se ha dividido en religiones. Han luchado entre si y han impuesto se voluntas a la fuerza a muchos pueblos. Siempre ha temido a lo diferente, a los extraño, a lo desconocido. Desde el punto de vista religioso, el miedo siempre ha sido un instrumento de conquista, que ha llevado a distintas civilizaciones a apoderarse del pensamiento de otras, sintiéndose superiores sólo porque la otra no pensaba lo mismo que la suya.
Así, nos encontramos en una enorme contradicción: ¿Buscamos una religión para unirnos o para desunirnos en guerras y conquistas en las que mueren personas solamente por pensar distinto? ¿Dónde queda entonces la libertas de pensamiento? ¿Dónde queda la libertas de manifestarnos como individuos independientes?
En la actualidad, el mundo está atravesando un período de trascendentales crisis económicas, políticas, sociales y espirituales. Estamos presenciando como se cae el sueño americano del consumo y del bienestar económico, toda una filosofía de vida centrada en el tener por encima del ser.
Se cae todo un sistema de creencias anclado en valores materiales, el progreso infinito y la seguridad puesta en el dinero. Caídos estos paradigmas, la propuesta apunta hoy a satisfacer las necesidades del alma, por eso en el mercado de la espiritualidad hay para todos.
La oferta se multiplica y se sofistica, según estando las tres religiones monoteístas, hoy en parte desacreditadas como instituciones, por anticuadas (teniendo en cuenta que vivimos en una sociedad en constante innovación) y, también, debido a las conductas de algunas de sus jerarquías, que aparecen avalando la violencia, reivindicando fanatismos, o implicadas en escándalos sexuales, políticos o económicos.
Creemos que los problemas globales deben tener soluciones globales, no nacionales. Por eso necesitamos que las religiones del mundo maduren, abran sus mentes y se unan tolerando lo distinto y comprometiéndose en un objetivo común, porque ha quedado demostrado que el mercado y la diligencia política internacional con su diplomacia obsoleta han agravado los problemas antes de haberlos solucionado.
Por esta razón nos vemos obligados a pedir a las instituciones morales y éticas que tomen las riendas, no solamente desde lo teórico, sino también desde lo práctico para que todos luchando por lo mismo, podamos progresar en una sociedad que en muchos aspectos es retrógrada.
Para una sociedad basada en el poder de la ciencia, que todo lo sabe todo lo puede, y todo lo controla, para quien todo pasa por su ombligo y su decisión, parece muy acertado el producto de una espiritualidad Light, que provea instrumentos para autorrealizarse y calma la angustia de vivir en un mundo caótico e injusto, mientras evita los planteos profundos del alma, como el sentido de la vida, la responsabilidad individual, la trascendencia y la existencia de Dios.
Viendo al mundo como está hoy, los alumnos del Colegio San José, con este mural, buscamos devolver la creencia y coherencia a las religiones, que no se siga poniendo el dinero por sobre la libertas, la indiferencia por sobre el amor, el fanatismo por sobre la razón, la intolerancia por sobre la magia de mirar a los ojos al prójimo.
Paremos el grito en el aire en contra de las heridas de los siglos pasados, para que las religiones sumen a la unión de los humanos para de esta forma poder luchar contra los problemas globales de estos tiempos: contaminación y hambruna.
Creemos que estas instituciones poseen el poder no están actuando, y a lo largo de la historia ha quedado demostrado que todos los grandes problemas sólo pueden ser solucionados por medio de la unificación de los pueblos.
Hacemos un llamamiento a los adultos, a dejar de lado el fundamentalismo religioso, a volver a creer que todo somos uno. Los jóvenes tenemos mucho prejuicios, pero en lo que a religión respecta, nunca pudimos entender las guerras y las luchas que la división del pensamiento generó y sigue generando.